نظمت وحدة التعليم الطبي، وتطوير الموظفين، والتقييم ورشة تدريبية افتراضية بعنوان تطوير وتحليل معايير التقييم يوم الاثنين، 17 فبراير 2025. تم عقد الجلسة عبر تطبيق زووم، وقام بتقديمها المهندس تامر حداد، مدرس في برنامج الهندسة الصناعية بجامعة النجاح لوطنية ومنسق حرم روابي الجامعي. يتمتع المهندس حداد بخبرة تدريسية واسعة منذ عام 2010، ولديه خبرة كبيرة في تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس، خاصة في مجال تقييم المعايير. وقد ركزت مساهماته في مركز التميز في التعلم والتعليم (CELT) على تحسين تقييم الطلاب من خلال تعزيز معايير التقييم الواضحة والمهيكلة والموضوعية.
هدفت الورشة إلى تزويد المشاركين بمهارات أساسية في تصميم وتطبيق معايير التقييم. وشملت الأهداف الرئيسية للجلسة ما يلي:
- تصميم معايير تقييم فعالة – تعلم المشاركون كيفية إنشاء معايير تقييم منظمة وموضوعية تتناسب مع أنواع التقييم المختلفة ونتائج التعلم.
- تقييم وتحسين معايير التقييم – أتيحت للمشاركين الفرصة لتحليل المعايير الحالية، وتحديد جوانب التحسين، وتعديل المعايير لتعزيز موثوقية التقييم وعدالته.
- تطبيق التقييم القائم على المعايير – استكشف المشاركون أفضل الممارسات في تنفيذ معايير التقييم لضمان الاتساق في التقييم وتقديم تغذية راجعة بناءة لدعم تعلم الطلاب.
قدمت الورشة رؤى قيمة حول تطوير المعايير، وأكدت على أهمية الأدوات التقييمية المهيكلة في تحسين جودة وعدالة تقييم الطلاب. واختتمت الجلسة بمناقشة تفاعلية بين الحاضرين أعضاء الهيئة التدريسية من مختلف التخصاصت ، حيث أتيحت للمشاركين فرصة تبادل تجاربهم وطلب التوجيه حول تحسين نهج التقييم القائم على المعايير.
عدد القراءات: 16