وجاء التقرير ضمن القسم الدولي للمجلة بعنوان “Medical Education Reform at An-Najah National University”، مسلطاً الضوء على حجم التحولات والإنجازات التي شهدتها كلية الطب وعلوم الصحة خلال الفترة 2024–2026، في إطار توجه مؤسسي لتطوير التعليم الطبي وتعزيز مواءمته مع الممارسات والمعايير الدولية.

واستعرض التقرير مجموعة من التحولات الرئيسية، شملت تطوير وإعادة تصميم المنهاج الطبي، وتعزيز التعليم القائم على الكفاءات، وتطوير نظم التقييم، والحوكمة الأكاديمية وضمان الجودة، إلى جانب تعزيز التدريب السريري المبكر للطلبة، والاستفادة من مبادئ وتجارب التعليم الطبي البريطانية ومعايير المجلس الطبي العام البريطاني (GMC).

كما أولى التقرير اهتماماً خاصاً بالتقدم الذي حققته الجامعة في مجالات الذكاء الاصطناعي والمحاكاة والتحول الرقمي في التعليم الطبي، ومن أبرز الإنجازات التي تناولها إطلاق أول امتحان سريري موضوعي منظم (OSCE) مدعوم بالذكاء الاصطناعي في فلسطين الذي طوره مركز الاعلام وقسم ليمينال لحلول الذكاء الاصطناعي، والتوسع في التعليم القائم على المحاكاة، وتطوير أول منشأة للتدريب الطبي تعتمد على تقنيات الواقع الافتراضي (VR) في فلسطين.

وسلط التقرير الضوء كذلك على التوسع الملحوظ في الشراكات الأكاديمية والسريرية الدولية مع مؤسسات في المملكة المتحدة وأوروبا والولايات المتحدة، وما أتاحته هذه الشراكات من فرص للتبادل الأكاديمي والتدريب السريري، وتطوير الكفاءات والبحث العلمي، وتعزيز التعاون الدولي.

وجاء في شهاد ةTim Whittlestone، Chief Medical Officer في Bristol Hospital Group:"نحن فخورون برؤية فارس أبو شمة، أحد خريجي منظومة Bristol وزميل الكلية الملكية للجراحين في إدنبرة، يوظف قيم التدريب الجراحي البريطاني لدعم إصلاح التعليم الطبي في فلسطين ومنطقة الشرق الأوسط بصورة أوسع".

وتعكس هذه الشهادة الخارجية الرسالة الأوسع التي أبرزها التقرير، والمتمثلة في أن مسيرة التحول التي شهدتها الجامعة خلال الفترة 2024–2026 جمعت بين الإصلاح الأكاديمي والابتكار الرقمي، وتطوير الحوكمة والتقييم وفق ممارسات معترف بها دولياً، إلى جانب توسيع الشراكات العالمية، بما يسهم في دعم مستقبل التعليم الطبي في فلسطين.

رابط المجلة