نشر فريق بحثي دولي بمشاركة الأستاذة رغد دويكات من قسم علوم السمع والنطق في جامعة النجاح الوطنية دراسة علمية مراجعة منهجية تناولت تأثير اضطرابات الصوت في جودة حياة المعلمين وأعضاء الهيئة التدريسية في المدارس والجامعات.
ونشرت الدراسة في مجلة International Journal of Language & Communication Disorders، وهي مجلة علمية دولية محكمة مصنفة ضمن الربع الأول (Q1)، ويبلغ معامل تأثيرها 2.5.
تتناول الدراسة قضية ذات أهمية خاصة للعاملين في قطاع التعليم، إذ يمثل الصوت أداة أساسية في أداء المعلمين وأعضاء الهيئة التدريسية لمهامهم اليومية، ويمكن لاضطرابات الصوت أن تتجاوز تأثيراتها الجوانب الصحية لتنعكس على الأداء المهني والتواصل والراحة النفسية والاجتماعية وجودة الحياة بشكل عام.
ومن خلال مراجعة منهجية للأدلة العلمية المتاحة، تسهم الدراسة في تقديم صورة أكثر تكاملا حول حجم تأثير اضطرابات الصوت في هذه الفئة المهنية، بما يدعم أهمية تعزيز الوعي بالصحة الصوتية، والكشف المبكر عن المشكلات المرتبطة بالصوت، وتطوير برامج الوقاية والتدخل التي تساعد المعلمين على المحافظة على صحتهم وقدرتهم على أداء دورهم التعليمي بكفاءة.
وتكتسب هذه النتائج أهمية تطبيقية للمؤسسات التعليمية والصحية، لما يمكن أن توفره من أساس علمي لتطوير برامج التوعية والتدريب والممارسات الوقائية التي تحد من المشكلات الصوتية المرتبطة بالمهنة وتحسن جودة الحياة المهنية للعاملين في التعليم.
يأتي هذا البحث ضمن توجه جامعة النجاح الوطنية نحو دعم الدراسات التي تربط البحث العلمي باحتياجات المجتمع، وتوظف المعرفة المتخصصة في معالجة قضايا تمس صحة الأفراد وجودة بيئة العمل.
كما يعكس البحث إسهام قسم علوم السمع والنطق في إنتاج معرفة علمية تتجاوز الجوانب التشخيصية والعلاجية إلى الوقاية وتعزيز جودة الحياة، وتدعم التكامل بين العلوم الصحية والقطاع التعليمي.
الباحثة
أُنجزت الدراسة ضمن تعاون بحثي دولي، وجاءت أسماء الباحثين حسب ترتيبهم في البحث على النحو الآتي: الأستاذة رغد دويكات من قسم علوم السمع والنطق في جامعة النجاح الوطنية، والمرتبطة كذلك ببرنامج علوم النطق في مركز الشيخوخة الصحية والعافية بكلية العلوم الصحية في Universiti Kebangsaan Malaysia، والدكتورة Shobha Sharma من الجامعة نفسها، والبروفيسور Ponnusamy Subramaniam من برنامج علم النفس السريري والصحة السلوكية في الجامعة ذاتها، والدكتور ياسر ناطور من قسم علوم واضطرابات السمع والنطق في كلية علوم التأهيل في الجامعة الأردنية.
ويعكس هذا العمل التعاون الأكاديمي بين جامعة النجاح الوطنية وجامعة Kebangsaan Malaysia والجامعة الأردنية، ويسهم في تبادل الخبرات البحثية في مجالات علوم النطق والصوت والصحة، وتعزيز حضور باحثي جامعة النجاح الوطنية ضمن فرق بحثية دولية متعددة التخصصات.
رابط البحث:
https://onlinelibrary.wiley.<wbr/>com/doi/10.1111/1460-6984.<wbr/>70194
عدد القراءات: 12